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미래 직업 세계와 진로탐색 우리의 모든 지식은 과거에 관한 것이지만 하루하루 삶의 판단은 늘 미래에 관한 것이다. 우리가 불확실한 미래에 대해 다양한 가능성을 염두에 두고 살아간다면 원하는 미래를 선택할 수 있는 현명한 의사결정을 하는데 도움이 되지 않을까? 그래서 학생들이 진로를 결정할 때 좀 더 현명하고 합리적인 의사결정을 하기 위해서는 학생들의 미래 예측 능력을 신장시킬 필요가 있다. 미래학자 앨빈 토플러는 한국 학생들은 하루 15시간 동안 학교와 학원에서 미래에 필요하지 않은 지식과 존재하지 않는 직업을 위해 시간을 낭비하고 있다고 말하며 미래사회에 대응하지 않는 교육을 하는 한국사회를 비판했다. 앨빈 토플러가 말했듯이 현재의 직업들이 미래에는 존재하지 않을 직업들로 사라져 갈 것이다. 지금은 각광받고 있지만 사라질 위험을.. 2022. 11. 11.
특발성 혈소판 감소성 자반증 진단 후 3개월 2022년 8월 12일 화순전남대학교 병원에서 특발성 혈소판 감소성 자반증 진단을 받고 면역 글로불린 2병을 이틀 동안 맞았다. 8월 14일에 혈소판 수치가 5만으로 올라 퇴원하였고 8월 22일 피검사 혈소판 수치는 67만 9월 8일 피검사 혈소판 수치는 47만 마지막 10월 13일 피검사 혈소판 수치는 17만 정상범위에 들어왔다 ㅠㅠ 의사선생님께서 이제 정기적인 피검사는 하지 않아도 되겠다고 하셨고 혹시라도 이 전처럼 빨간점이 많이 올라오면 그때 다시 병원에 오라고 하셨다. 따로 조심할 것도 없고 다른 아기들처럼 똑같이 키우면 된다고... 재발이 100명중 3명꼴이라고 하셔서 항상 율이 목욕시키거나 기저귀 갈때 목, 가랑이, 얼굴, 발 등을 자세히 살펴보고 있다. 가끔씩 발 안쪽이나 목에 빨간 점이 한.. 2022. 11. 10.
고교학점제 고교학점제의 개념과 필요성에 대해 이야기해 보겠다. 2018년 고교학점제의 정의와 핵심 요소는 아래와 같다. 학생이 자신의 진로에 따라 다양한 과목을 선택하여 이수하고, 누적 학점이 기준에 도달할 경우 졸업을 인정받는 교육과정 이수, 운영제도 핵심 요소 1. 진로 지도의 혁신 : 진로와 교육과정(학업) 연계 2. 학생 과목 선택권 보장 3. 책임교육 보장 2021년 고교학점제의 변경된 정의와 핵심 요소를 살펴보자. 학생이 기초 소양과 기본 학력을 바탕으로 진로적성에 따라 과목을 선택하고 이수 기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득, 누적하여 졸업하는 제도 새로운 정의에서 강조하는 핵심요소 1. 책임교육 강조 2. 진로 결정의 유연성 추가 3. 과목 이수의 학점제 취지 강조 고교학점제가 왜 필요할까? 1... 2022. 11. 9.
[평면도형]다각형의 내각의 크기의 합 다각형이란, 3개 이상의 선분으로 둘러싸인 평면도형이다. 학생들에게 "삼각형의 내각의 합은?" 이라고 질문하면 단 한명도 빠지지 않고 180˚라고 말한다. 그다음! "왜??왜? 180˚ 일까?"라는 질문을 하면 당연한걸 왜 물어보시지?라는 얼굴로 나를 쳐다본다. 삼각형의 내각의 합은 왜 180˚일까? 방법1) 평행선을 이용한 방법 꼭짓점 A를 지나고 삼각형의 밑변과 평행한 선을 그으면 엇각의 성질에 의해 삼각형의 세 내각의 합은 180˚가 된다. 방법2) 풍O중 1학년 4반 이O민 학생의 풀이 삼각형의 내각의 합을 x라고 하자. 삼각형 ABC에서 보조선 AD를 그리자. 삼각형 ABD의 내각의 합 ＋ 삼각형 ADC의 내각의 합 ─ (각 ADB + 각 ADC) ＝ 삼각형 ABC의 내각의 합이다. 식으로 나타.. 2022. 11. 9.

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